关于老师的作文(精选10篇)
【资料图】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的关于老师的作文,欢迎阅读与收藏。
王老师今年大概五十岁,两鬓已经斑白了。
老师不喜欢测验,却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确,深入,他就微笑着,仿佛在听着一首优美乐乐曲,然后在记分本上记下分数,兴奋.亲切地说:“好!满分!”;如果同学回答得不够深入,就关切地对他说:“别紧张,坐下想想,再想想。”一边说,一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲“倒数的认识”,老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:“同学们,你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
我爱我的老师。
我的脑海中,除了父母,老师就是我要感谢的人。
我记得那一次,发生的事,是我一直没有忘记。
那天,您病了,可您为了不让我们缺课,只好带病给我们上课;一节课,又一节课,您拖着疲惫的身躯,给我们上课。
上课时,不时听到您的咳嗽声。您的说话声是那么的沙哑。下午,您的病情加重了,您只好在家中养病,没有给我们上课。
如果,我们是小苗,那您就是园丁,是您用辛勤的汗水浇灌着我们。如果我们是房子,那您就是蜡烛,默默的燃烧自己,照亮着房子。
老师,谢谢您。谢谢您每天那么辛苦的教我们知识;谢谢您对我们的"栽培。
老师是教学生读书的, 可是我们的老师像魔术师一样耍了一次把戏。 这可把我们乐坏了!
今天我们来上作文课, 平时和蔼可亲的老师却把一杯“死海”的水让我们依次尝了尝。真咸啊!可老师却说不咸,这是咋回事?老师先把一盆水放在椅子上,一杯水放在桌子上,让我们仔细看。我以为桌子上的那杯水可以喝,只见老师先把手在盆里洗了洗,然后用手指在杯子里搅了搅,又放在嘴里舔了舔。老师还吃手指,真是可笑!全班人都乐了。老师笑了笑,让我来演示。我走上讲台,也摹仿老师的样子先洗了洗手,再用手指在杯里沾了沾 ,放在嘴里舔了舔,觉得太咸了。“呸”太咸!就吐了一口唾沫了。同学们都笑了。
过后,老师又演示了一遍,原来是用食指蘸的“海水”,舔得却是中指啊!
看来,我们要认真观察,仔细思考。才能把别人的把戏看穿。不要自以为是,不能逞能,要不然只能喝咸水啊!
月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您——老师!
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造了我们的灵魂……
人生是一条没有尽头的路,我不断的向前迈着我彷徨的脚步,走着、走着,每当我疲惫懈怠的时候,记忆中浮现出您坚定的面孔,让我变得勤奋,让我清楚了目标。
不管一个人取得多大的成就,都应该饮水思源,应当记住是老师为他播下最初的种子。
原定的汗水,在绿叶上发光;教师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境,常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……
就要到教师节了。那是一个老师的节日,所以我们向辛勤工作的老师表示祝贺。
下午,就有同学买花送给老师,老师们非常高兴。但有一些同学想学好知识,努力奋斗,天天向上。为班级争光,为老师争气,不辜负老师对我们的希望。这就是给老师一个满意的礼物,
这也是对老师的感恩。当然也可以用自己的手来给老师做一个贺卡。用笔给老师画一张画,来表达对老师的敬意。只要是用智慧和发自内心为老师做出来的东西都是老师的礼物
教师节快到了,老师,我对您说声,您辛苦了,祝您身体健康,万事如意。
我的作文老师是一位女老师,她不和我们说她的名字,只说她姓王,所以我们都叫她“王老师”。
她平时装扮朴素,喜欢穿运动鞋,烫着卷发,喜欢扎马尾辫,长着一双浓眉大眼,眉毛淡淡的,就似早晨的云雾,不高不低的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜,大大的耳朵,手上戴着一个镀银的手表。
她对我们很好,我们的错误她会一一帮助我们解决,名人名言、诗句等默写错误,就让我们在纸上标出,这样有利于我们知道哪里错了。
老师还经常带我们做游戏。今天她又带我们玩了一个游戏。只见老师拿出一支笔,并用笔在文具盒上面敲,将另一只文具盒在同学们之间传,老师叫“停”,文具盒在谁那就让他唱首歌或者是学动物叫,我们玩得可高兴了。
装扮朴素、对我们好,有很多游戏,这些都让我们喜欢上她。
老师,您教了我这么久,每天您不是不辞劳苦的给我上课,就是给我批改作业,您不仅教给了我知识,还教给了我做人的道理,我还不曾亲口对您说声谢谢。今天在这里,老师我真心的给您说:“老师,谢谢您!您辛苦了!”
老师,能作为您的学生,我真是太高兴了。因为您是一位既漂亮,又负责人的好老师。您不仅关心我们学习,还关心我们的生活。夏天时,老师您的眼睛就是火眼金睛,我们中午在家谁没睡觉,您一眼就能看出来。
老师,我会继续努力好好学习,不辜负您对我殷切的期望。
我的语文老师姓谢,可年轻了,今年才三十多岁。中等个儿,弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确,生动,语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次,谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时,讲着,讲着,有的同学都让泪水红润了眼眶。因为:这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言,连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次,那是放寒假的时候,我忘了写八篇作文了。开学的时候,我给谢老师看了作业,谢老师打了我八棒。我脸一沉,回到了座位,心里想:我要报仇。“谢老师又亲切地说:”人人犯错,都必须受到一定的惩罚。“
这就是我们的语文老师。
我见过许多人的目光,但老师的目光让我一生难忘。
当我们上课是,班里是非常的乱,当陈老师进班时,我们班立刻变成了宁静的山谷,陈老师的目光向沙漠里的烈日向我们投来,我们看着老师的目光,好像在说“是谁在说话?我一定要把他找到出来,这时有的同学在擦汗,有的低下了头,还有的坐立不安。
当我们上体育课时,我们都在乱打篮球,十几个同学都受伤了,这时老师的目光像利剑向我们刺来,好像在说“篮球不是这样打的,你看受伤了多少人,我们很后悔,之后我们都有 秩序的练习投球。
老师们的目光使我一生难忘。
她有一头乌黑发亮的短发,一双又黑又大的眼睛炯炯有神地看着我们,还有一张能说会唱的嘴巴。她是谁呢?她就是教我们四年级英语的安老师。
她可是我们的大朋友。有人哭的时候,逗我们开心。王思博考试不及格,老师就耐心地给他讲。有时老师也是知错就改的。上次老师给我们听写时忘了单词,她就从马海健哪儿拿书看了几眼,放在讲台上,又开始上课,当老师再次发现讲台上的英语书是问:“这是谁的英语书?”马海建就举手,老师生气了:“上英语课不拿书。”说着把英语书扔到地上,我赶紧说:“老师您听写时忘了单词,看了马海建的书一眼,放在讲台上,又开始上课,老师想了想,走到马海建的面前说:“马海建,对不起,你能原谅我吗?”马海建说:“可以。”
这就是我的英语老师,有了她,英语课就变得更加快乐,有了她,我们的知识才能不断提高。
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