读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 梁媛婷茜/文 余亮潺/图

为探索新课标下“坚持以美育人”、“重视艺术体验”以及“突出课程综合”的课程理念，提高教师课堂教学质量。使学生在“新课标”艺术学科教学的学习中，学会主动观察自然、了解社会、感悟人生，探究、体会、领会艺术的魅力。日前，深圳市南山区第二外国语学校（集团）学府一小艺术科组先后举办了党员先锋示范课以及青年教师课堂教学大赛两项活动。

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此次比赛得到了校领导的大力支持，学府一小党支部书记张永才、校长张文兴、副校长彭苏丹、课程教学部主任尹喜祥全程参与听课、评课，为青年教师的成长点赞。同时，本次比赛特邀中学高级教师、深圳市音乐名师叶莉与南山区教育科学研究院德体卫艺部副部长高永胜担任此次赛课的评委。

喻梅老师充分发挥了青年党员的先锋模范作用。在工作中勇于担当，以学科带头人完成党员先锋示范歌唱课《唐老伯有个小农场》。喻梅老师谦称本节课是为开展音乐“新课标”教学改革研究抛砖引玉。把握新课标新变化探寻教学新方法是当下最重要的工作。在课中落实“新课标”，让学生自信、自然的歌唱，并真正做到“会唱歌”、“唱会歌”、“唱好歌”。

这次艺术新课标的教学研究，不仅让教师们对新课标在整体上有了新的认识，进一步掌握了新课标的基本要求，也从思想层面推动了老师们在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师和研究型教师。

梁媛婷茜老师遵从“学习不同民族、不同国家、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，理解音乐文化的多样性”的课程目标，以一首广泛流传的美国田园牧歌《牧场上的家》，带领四（3）班的同学们开启音乐之旅。梁老师运用同学们对“家”的热爱之情导入课堂学习，以音乐中优美动听的旋律一步一步引导孩子们沉浸在加利福尼亚州牧场田园的风景里。

四（3）班的同学根据老师的引导完成了身体律动、小乐器的加入等艺术实践部份。本节课以聆听音乐、感受音乐为主，了解了美国田园牧歌音乐的如诗如画般的乐曲风格。

黄夏宇老师执教的音乐歌唱课《木瓜恰恰恰》生动有趣，教学过程中音乐要素突出，逻辑清晰，学生不仅会唱，还掌握了歌曲的结构、切分节奏，对叫卖歌曲有了一定的了解。

整个课程十分的充实，孩子们在课堂中大胆发言积极参与，学生们在玩中学，学中玩，最后黄老师还弹起了尤克里里与学生们一起合唱了印尼的著名船歌《星星索》，在老师和同学们优美的歌声中结束了本节课。

王老师带来的是三年级美术课《秋天的落叶》，课堂上王老师带领学生走入秋天的世界，感受金秋的自然物象。同学们在课上了解书签的形状与装饰设计美感，通过学习制作书签，提高审美设计能力。课程贯彻以学生发展为本的思想宗旨。通过创设情境、制作书签，将美术与自然生活相结合。学生们在制作了精美作品的同时激发了对生活的热爱和发现大自然之美的意识，增强自主思考，自我创造能力。

叶莉老师对两位老师的音乐课进行了点评，提出一节音乐课一定要“会唱歌、唱会歌、唱好歌”。歌唱教学不仅是音乐课中最基本的课题，也是一个最难的课题。最终的目的都是让学生充分的发挥自主学习的能动性，让学生用正确的感情、声音来表现歌曲。

除此之外，叶莉老师还提出，教师在备课时一定要多问自己“为什么”。在备课时，首先要以艺术实践统领整节音乐课的内容，凸显音乐课实践的本质。其次，要以音乐基础知识、基本技能作为音乐课的学习内容，那么才能通过整节课程的学习，最后实现凝练学生核心素养的目的。

高永胜对美术课进行点评，为美术课堂未来发展指明了方向。美术教师肩负着塑造学生的美术素养的职责，在教学中要继续探索进一步打造出能陶冶情操、提升审美素养、促进文化理解、注重审美体验、激发学生的创造力的素养课堂。今后更要贯彻以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的教育理念。

审读：谭录岗